浙江理工大学2015年党政工作要点

发布时间:2014-11-28 dwb

浙江理工大学2015年党政工作要点

浙理工党〔20159

2015年学校工作的总体要求是:坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及省委十三届六次全会精神,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”的要求,坚持把立德树人作为根本任务,秉持“学术立校”理念,坚定走内涵式发展道路,以提升办学实力和水平为目标,强化特色为要务,完善治理体系和增强治理能力为重点,深化改革为动力,服务地方为己任,认清形势任务,把握时代脉搏,真抓实干,主动作为,努力完成学校“十二五”规划任务,科学制定“十三五”规划,奋力开创学校各项事业发展新局面。

2015年要继续做好确保内涵式发展的以下九方面工作,努力完成年度工作任务。

一、以加强党的建设为把握内涵式发展方向的保证

1.思想政治理论建设。加强思想政治理论习,着力抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传贯彻,充分发挥校院两级理论中心组的学习带头作用,提升各级领导班子依法治校、领导学校发展的能力和水平,切实增强党员、干部的政治意识、法治意识、规矩意识。贯彻落实中办国办《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,组织召开全校宣传思想工作会议,加强意识形态工作,健全意识形态工作责任制,强化政治、政权和阵地意识。严格管理课堂、报告会、讲座、论坛以及校园网络等教育教学阵地。深化师德师风建设。加强思想政治理论课建设,改进教学方法,深化教学改革,提高教学效果。加强校园新媒体和学校官方微博、微信、主页等网络阵地建设,抓好网络思想政治教育。加强凝聚力工程建设,不断集聚和扩大促进学校改革发展的正能量。切实维护校园安全稳定。

2.基层党建工作。深入贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神,贯彻落实第23次全国高校党建工作会议精神。树立抓好党建是二级单位党委(总支、直支)最大实绩的理念,强化书记作为党建“第一责任人”意识。抓好院(系)基层党建工作负责人培训,提高新时期高校党建工作的针对性和实效性,继续实施“青春党建工程”。适时开展党建工作述职评议考核并注重结果运用,确保党建工作责任制落到实处。

3.巩固和拓展教育实践活动成果。认真落实习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神,深入贯彻中央“八项规定”精神,坚决纠正“四风”问题,认真贯彻厉行节约等文件精神和制度要求,形成作风建设新常态。做好教育实践活动整改落实专项检查工作。根据上级安排和要求,积极开展“三严三实”专题教育活动。

4.领导班子和干部队伍建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制,坚持民主集中制,进一步提升学校班子决策的科学程度和领导学校改革、建设、发展的能力。落实从严管理干部、从严监督干部和从严约束干部的要求和举措。坚持德才兼备、以德为先与从实绩看德才、凭德才用干部的导向,做好中层干部换届工作,努力打造一支敢担当、敢负责、想干事、能干事、干成事、好共事、不出事的干部队伍,推行中层班子和干部任期目标责任制。加强对后备干部和优秀年轻干部的培养,多压担子,让年轻干部多“墩墩苗”。实施“干部素质提升”工程,着力提升广大干部的思想政治水平、道德修养、科学精神、人文素养和工作能力。

5.反腐倡廉工作。按照全面从严治党要求,大力加强领导班子和各级干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。全面落实党风廉政建设的党委主体责任和纪委监督责任,充分发挥行政的基础性作用,落实党风廉政建设责任制和领导干部的“一岗双责”。进一步推进廉政文化教育,不断加强惩治和预防腐败体系建设。重点加强对基建及其它重大项目、招生、科研经费、学术诚信、新的经济行为、高风险岗位等重点领域和关键环节的指导、检查、监督。加大校内审计力度,充分发挥审计监督的作用。推进校、处级领导干部办公用房的规范化调整。

6.统战、离退休、群团工作。加强和改善党对群团工作的领导,加强统战工作,做好党外代表人士培训,充分发挥民主党派、侨联、知联会、科协、社科联等团体和各级人大代表、政协委员以及无党派人士等推进学校改革、建设和发展的积极性、主动性和创造性。进一步加强离退休工作。充分发挥工会、共青团、学生会、研究生会等群团组织在学校改革、建设和发展中的作用。实施教职工关爱工程,尤其要关心关爱青年教师、离退休老同志与工作、生活确有困难的教职工,尽力为教职工解决实际困难。

二、以提升人才培养质量为内涵式发展的核心

7.切实推进人才培养机制改革。要紧密结合浙江省经济社会发展需求,深化本科教育综合改革,坚持以“培养模范公民”为核心内容的学校新时期育人理念,创新人才培养体制机制,改革教学内容、方法和手段,推进行业企业、科研院所、校友等社会资源参与学校人才培养,推动协同育人机制建设,进一步提高人才培养质量。抓好教育部本科教学工程项目建设,改革法学、新闻传播等专业的人才培养模式,加快行业、产业和社会急需人才的培养。完善学生转专业制度,给学生更多的学习选择机会。做好教学基本状态数据采集和上报工作,推进本科教学工作审核评估的准备工作。

8.加强本科教学基本建设。巩固本科教学基础地位,加强本科教学管理。召开2015年度教学工作会议。推进课程改革和课堂教学创新,继续多形式开发网络课程、微课程资源,科学合理地建设、运用和管理好“慕课”等教育教学开放在线平台,促进信息技术与教育教学的不断融合。继续加强国际化教育基本建设。发挥教师教学发展中心的作用,实施“骨干教师培养计划”和“青年教师教学能力提升计划”,促进教师教学和科研能力的同步提升和相互促进。提高各方对教学的满意度,切实改进本科教学业绩考核中的薄弱环节,提升在省本科教学考核与评价中的成绩,确保学校本科教育教学工作处于省属高校先进行列。

9.深入推进研究生教育综合改革。深化专业学位研究生培养模式改革,统筹构建研究生教育质量保障体系,不断提高研究生培养质量。提升研究生人才培养国际化程度,争取在博士研究生国际联合培养项目建设上取得新突破。努力扩大研究生招生生源,提高生源质量和选拔质量。

10.加强体育美育工作。进一步强化体育课和课外锻炼,建立健全考核管理办法,大力培育学生体育社团,进一步提升学校体育工作水平、学生健康水平和竞技体育水平。落实高校体育工作标准,切实抓好学生体质健康监测工作。继续实施方便和鼓励教职工利用游泳馆等体育设施锻炼身体的制度。进一步加强和改进公共艺术教育,注重整合资源,增设公共艺术教育普及性课程,继续开展高雅艺术进校园活动,提高学生审美水平和人文素养。

11.加强招生和毕业生就业工作。积极应对浙江高考制度改革试点要求,提前统筹谋划好各项工作,尤其要围绕提高生源质量做好顶层设计工作。加强就业创业教育,提升就业指导和服务水平,有针对性地做好困难毕业生就业帮扶工作,鼓励更多学生参军入伍,鼓励毕业生到基层就业创业,提高毕业生对母校满意度。加强创业就业指导教师队伍和大学生创业园、实习实践基地建设,鼓励学生自主创业。

12.健全学生成长成才服务体系。继续加强学生生涯规划教育和以情商教育为特色的心理健康教育,深入实施“大学生心理健康素质提升计划”。加强学风建设和学科竞赛,继续提高本科毕业生考取研究生的比例与学生各类学科竞赛成绩。落实国家助学政策,扎实推进发展性资助工作,建立健全研究生资助政策体系,突出精准资助,强化资助资金监督,做好资助政策宣传。

13.推进独立学院和继续教育的发展。加快独立学院迁建工作进度,力争上半年新校区动工建设。做好继续教育工作,落实“依规范、保稳定、求质量、树声誉、创效益”的方针,力争社会效益和经济效益再上新台阶。

三、以增强科技创新能力为内涵式发展的支撑

14.不断提升科研水平和科技服务能力。按照全校科技大会提出的我校科技工作“973总思路“科技工作十八条”和去年扩大的校长办公会议专题研究科技工作时提出的思路与举措,不断提升科技实力与工作水平。在高层次项目、高级别奖励、高水平成果方面有新收获,力争获得国家基金项目80项,大力促进横向科研,力争到账科研经费1.8亿元。深化科技体制改革,推进科研分类评价和开放评价。重点瞄准国家和浙江省的经济社会发展战略,着重围绕浙江省“五水共治”、“四换三名”、“三改一拆”、七大重点培育产业等经济转型升级“组合拳”,加强基础和应用研究,建设高端智库,促进紧密型的产学研结合。加强科技创新平台与基地建设,重点抓好协同创新平台和新昌、袍江产学研联盟分中心建设,争取再获国家级研究基地1个。加强与地方政府、行业企业的合作,加大科技成果转化和产业化工作力度,为地方转型升级服务,积极探索建立科技经纪人制度;完善工作机制,为教师转化科技成果、服务地方经济社会发展提供更多的政策支持。加强科研项目和科研经费管理。

四、以促进多学科协调发展为内涵式发展的引擎

15.加强学科专业内涵建设。积极争取列入省重点高校建设计划。进一步理清学科发展思路,凝练学科方向,明确发展目标,创新组织机构和管理体制机制,提升高峰学科,打造高原学科,培育新兴交叉学科,提高人文学科的影响力和贡献度。启动学位点自评工作,做好专业学位点增列的准备工作。加强重点学科和优势特色专业建设,建立学科专业动态调整和专业预警机制,努力提高资源配置效率,不断优化学科专业结构和人才培养类型结构。

五、以提高国际化办学程度为内涵式发展的重点

16.继续提高国际化办学程度和水平。按照规模与层次结构并重的思路,大力发展留学生教育,进一步拓宽留学生招生渠道,提升留学生层次,提高学历生比例,优化生源结构和生源区域布局,提升留学生教育质量,全年留学生规模达800人。继续扩大国际交流与合作,稳步拓展校际交流合作空间,与国(境)外大学、研究机构合作建立科研、教学平台,积极筹办孔子学院;在巩固和发展现有国际交流与合作成果的同时,尤其要做好“借鉴吸收提升”的文章,着力改造提升自身的课堂、课程和专业建设水平。积极引进优质教育资源,千方百计引进外籍专家来校任教或从事科学研究工作。继续扩大在校生赴国(境)外交流学习的规模。推进国际化办学体制改革,整合资源,完善制度,加强国际化办学能力建设,切实浓厚国际化办学氛围。

六、以建设高水平师资队伍为内涵式发展的依托

17.千方百计做好招才聚才工作。牢固树立人才资源是第一资源理念,充分发挥学院、学科和学者在人才引进中的作用,根据学科发展需要加大高层次人才尤其是领军人才、优秀博士等人才的引进力度,全年重点引进优秀博士和特设四级以上教授为主体的专任教师和科技人才不少于100名。广泛吸引海内外优秀人才以多种形式来校任教。加强对人才引进工作的领导,加大对学院人才引进工作的指导,完善人才引进政策,统筹人才队伍建设,提高人才引进工作目标考核的刚性程度。继续实施设立科研编制岗位制度。

18.加大高层次人才队伍培养力度。按照习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求,打造高质量教师队伍。加强教师教学发展中心建设,建立健全青年教师专业发展培训制度,提升教师培养培训水平,发挥青年教师发展促进会的积极作用。进一步完善教师考核评价与绩效分配政策,增强激励作用。继续实施“辅导员能力提升计划”,开展新进青年教师在一段时间内先做辅导员的试点工作。做好教师专业技术职务评聘工作,统筹制订教师专业技术职务评聘中长期规划。多形式宣传各类优秀教师典型事迹,开展终身荣誉教授评选活动,对内激励教师奋发努力,对外进一步塑造我校教师良好形象。

七、以深化改革和制度建设为内涵式发展的动力

19.积极推进综合领域改革。根据学校出台的全面深化改革若干意见精神,抓紧制定分项改革实施方案,力争在制约和影响人才培养、科学研究、社会服务、体制机制、服务保障等重点领域取得实质性突破。组织开展“十二五”规划实施情况的总结分析,加强对国家、区域经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究,通过广泛深入调研,围绕内涵式发展科学制定学校改革发展“十三五”规划和相关子规划,提高规划及其编制工作的科学性、前瞻性、可操作性。

20.完善内部治理结构。颁布大学章程并依章程加强和完善学校制度建设,提高章程执行力度。深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》、《教职工代表大会规定》等,继续探索“学术立校”的有效方式和政策措施。加强对校院两级管理体制和运行机制、人事分配制度改革实施情况的研究,根据形势发展、政策变动和工作实际,适时修订和完善相应政策,不断提高其科学合理性程度,增强“两项改革”的激励作用。调整完善院系和机关组织机构设置。

21.大力推进依法治校。牢固树立依法治校理念,以党的十八届四中全会精神为指导,全面推进学校法治化进程。继续实施重大事项风险评估制度和听证制度,健全依法治校工作机制,提高民主决策和管理水平,大力推进依法治校。加强法制宣传教育,完善教职工法制教育制度,注重法律课程建设,充分发挥法制教育课堂教学的积极作用。

22.深入推进党务、校务、信息公开。进一步落实《高等学校信息公开事项清单》制度,深化招生、财务、干部任用、职称评聘、科研经费、“三公经费”等信息公开,召开学校信息公开工作会议,构建完善的校院两级“三公开”长效机制,强化问责制,完善监督检查机制。继续实行年度信息公开报告发布制度和年度质量报告发布制度。

八、以彰显大学精神和文化为内涵式发展的升华

23.加强和改进立德树人工作。加强德育工作研究和社会主义核心价值观教育,进一步把社会主义核心价值观教育落到细处、实处。切实落实每个学科、每位教师的德育责任,尤其是专业课及其任课教师的责任,教师专业发展培训要增加德育教学内容。深入开展法治教育,开设“中国特色社会主义法治”等公选课程,开展法治文化节等活动。重视对学生进行远离毒品和防范艾滋病的教育。加强中华优秀传统文化教育,突出家国情怀、社会关爱、人格修养等主题。深入实施“一年级德育工程”并不断改进。继续推进大学生文明寝室创建活动,立足学生自我管理和服务,积极推进社区制服务与管理,增强文化内涵。落实干部教师进寝室制度,鼓励广大干部教师亲近学生、关心学生,做学生的良师益友。加强研究生思政教育和学术规范教育。加强辅导员队伍建设,不断优化结构、提升水平,充分发挥辅导员队伍在德育中的应有作用。

24.全面加强校园文化建设。以社会主义核心价值体系为导向,紧扣思想引领主线,立足文化育人之根本,进一步完善学校文化建设的顶层设计,加大文化建设投入力度,推动学校文脉传承创新。围绕建设“美丽校园”,加强教室、图书室、阅览室、寝室、实验室、食堂的环境文化建设,进一步推进课堂课程文化、社团文化、制度文化、精神文化建设。要充分发挥师生的建设主体作用,动员和引导师生广泛参与,以文化环境建设为突破口,用自己的创意作品、教与学的成果,设计装点周围环境,多形式展示学生的风采、教师的追求、学校的教育理念和办学理想,大力提升理工校园文化内涵,建设一批“看得见、摸得着、感觉得到”的文化产品,达到以美育人、以文化人、立德树人的目标,为学校改革发展提供强大的思想保证、精神动力、文化支撑,将学校建设成为区域精神文明的示范区和辐射源。

九、以优化办学条件和服务为内涵式发展的保障

25.不断提升服务保障水平。坚持勤俭办学,充分发挥教育发展基金会作用,进一步盘活闲置资源,想法设法开源节流,进一步提高招财理财的能力。进一步加强校友工作,充分发挥校友在学校事业发展中的积极作用。加强对潜在风险点的审计和监督工作,做好干部离任经济责任审计工作。加强实验室和仪器设备平台建设,提高仪器设备利用效率,大力推进与地方政府的资源共建、共享。推进数字化校园建设,不断提高管理和服务水平,以信息化推进教育现代化。落实“计划加市场”等既定思路和“工作做好、评价良好、洁身自好”的基本要求,完善后勤保障运行体系,建设好校医院,办好学校食堂,提高服务质量。推进公用房有偿使用和公车改革,提高管理效率与效益。加强节能减排工作,建设节约型校园。建设好第二综合实验楼。深化平安校园建设,确保校园安全稳定。提高现有期刊质量和影响力。继续做好图书情报、档案、保密等其它各项工作。



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